“Sokan próbálnak így vagy úgy javítani a magyar közoktatás gyakorlatán, de jelenleg a tanárok már olyan állapotban sincsenek, hogy az ingyenes segítséget elfogadják, nehéz pluszt bevinni a rendszerbe, mert az egész túlélő üzemmódban működik”, mesélt tapasztalatairól a Hősök Tere Alapítvány munkatársa, Fejes-Martinez Krisztina a G7 oktatási témájú podcastsorozata, a 28. óra új részében.
A beszélgetést a fenti lejátszás gombra kattintva is meg lehet hallgatni, de jobb feliratkozni ránk valamelyik okostelefonos podcast appban, és a Spotify-on is be lehet követni minket.
A Hősök Tere Alapítvány iskolai programja három éve működik, és idén 40-nél több iskola vesz benne részt. Az alapítvány az iskolákban a fejlődésközpontú gondolkodásmódról, felelősségvállalásról – ezt ők úgy hívják, hogy “a társas közöny legyőzése” –, az előítéletek feloldásáról tart tréningeket a diákok és tanárok részvételével, akik így jobbak lesznek az együttműködésben, önérvényesítésben, ami megmutatkozik az egész csoport tanulmányi eredményein és az egyének életminőségén is.
Holtzer Péter és Fejes-Martinez Krisztina, a Hősök Tere Alapítvány munkatársa
Fejes-Martinez Krisztina elmondta: az önérvényesítés, elfogadás, együttműködés nem mellékes dolgok az iskolában, ugyanis
“ezek a képességek a munkaerőpiacon jelenleg értékes, és egyre értékesebb képességek.”
Csakhogy a magyar közoktatás általánosságban nem remekel az átadásukban, aminek – a modern pedagógiai módszertani eszköztár általánosan tapasztalható hiánya mellett – sok esetben infrastrukturális okai vannak: például a terem nem alkalmas 30 fő közös munkájára, ráadásul összesen 45 perc alatt, vagy például nem alakítható könnyen a teremben a padok elrendezése.
“De olyan is előfordult, hogy az első beszélgetésen feszültséget éreztünk a diákok részéről, és egy idő után kiderült: bár volt erre lehetőség, a gyerekek még soha nem ültek egy nagy körben egymással szemben”, tette hozzá.
__
Kövesd a G7 podcastot bármelyik podcast-appon, és iratkozz fel a hírlevelünkre! A beszélgetéssel, illetve a 28. óra sorozattal kapcsolatos visszajelzéseket továbbra is várjuk a [email protected] címre.
A podcast elkészítésében közreműködött: Pálos Máté.
A 28. óra előző részei:
Közélet
Ha fegyelem van és rend, nincs több gond az oktatással?
Mintha az lenne az oktatásirányítás meggyőződése, hogy ha valahol gondok vannak, akkor nem érdemes vizsgálni az okokat, elég a szigorítás.
Ha tíz olcsó zsemle helyett nyolc drágábbat veszünk, akkor gazdasági fordulat van, csak még nem látszik
Gyenge kereskedelmi adatokkal indult az év, amely mögött szakértő szerzőink szerint három fontos tényező állhat, és a számokban talán csak az év második felében látszik majd a kilábalás.
Nem látszik, hogy ellenzéki vezetés alatt dübörögne a budapesti kerékpáros fejlesztés
A biciklizés aránya már nem nő a fővárosban, és a budapesti infrastruktúra sok összehasonlításban le van maradva, még régiós szinten is.
Fontos
Külföldi polgármestert is választhatna több magyar település a nagy arányuk alapján
Nem feltétlenül ott él a legtöbb külföldi állampolgár Magyarországon, ahol azt a gazdasági fejlettség alapján várnánk.
Ha így megy tovább, az alapkamat helyett a folyók vízállása határozza meg az inflációt
Eddig a globális felmelegedés árakra gyakorolt hatásait többnyire átmenetinek, esetlegesnek tartották az elemzők, de eljött az ideje a szemléletváltásnak.
Amerika részben hátat fordít a fenntarthatóságnak, Európa még kitart
Bár az ESG-célkitűzéseket mindössze néhány évvel ezelőtt állították fel, már annyi feszültséget okoztak, hogy az Egyesült Államokban részben feladták őket.
