21. századi kompetenciák
Már csak jó irányba kellene tolni a biciklit az oktatásban
Tanároknak, szülőknek, politikusoknak – az egész társadalomnak szemléletváltásra van szüksége, ha 21. századi iskolában gondolkodnak.
A magyar oktatás sarkon fordult egy verseny közepén, és az ellenkező irányba fut
Az oktatáspolitika fenntartja és növeli az iskolahálózat szétaprózottságát, felerősíti a szociális szelekciót és az etnikai szegregációt, és szűkíti a tanulási lehetőségek körét.
Egyre alacsonyabb a gyerekek frusztrációtűrése, amit nem szabad figyelmen kívül hagyni
Az iskolának a gyerekek, a tanárok és a szülők jóllétével is foglalkoznia kellene.
Nem a versenyről kellene szólnia az oktatásnak
A 21. századi legfontosabb készségek együttműködés-alapúak, ezért olyan körülmények kellenek, melyek biztosítják a társas tanulás örömét.
A gyerekeink jövőjének ne a saját múltunkat képzeljük el
A közoktatás romjaiból érdemes nem a már elavult régit újraépíteni, hanem valami olyat, ami képes Magyarországot átvinni a 21. századba.
